Bueno esto ya se acaba: fin del cuatrimestre y por lo tanto de nuestro proyecto de nuevas tecnologías.
¿Qué decir de nuestra experiencia?
Nos ha gustado muchísimo aprender todo lo relacionado con las nuevas tecnologías y poder aportar diversos recursos relacionados con el mundo infantil.
También tenemos que hacer alusión, como ya hicimos en ciertos momentos, a los problemillas que hemos tenido con la realización de ciertas actividades. Lo que cuenta es que finalmente hemos obtenido un buen resultado, ¿no? y por lo tanto estamos contentas!
Esperamos que la información que os mostramos aquí os ayudara, ya fuese para un ámbito más académico o simplemente por entretenimiento.
Nuestra coordinadora del blog (Teresa Dominguez) nos ayuda a terminar este cuatrimestre y esta entrada de una manera muy muy dulce.
Llegando casi al final de este
primer cuatrimestre y después de duros meses de trabajo, toca evaluar el
trabajo realizado durante todo este tiempo por nuestros compañeros de clase. Antes de evaluarlos queremos
destacar que todos han realizado un trabajo brillante y una magnifica exposición. RECUNCHO DOS
SOÑOS: Exposición fantástica donde nos mostraron de manera clara y concisa todo
lo que realizaron durante estos meses. Además, queremos destacar de este grupo el
trabajo diario que han ido haciendo de manera excelente. Por otra parte
queremos destacar que todo su blog y su proyecto ha sido muy completo y con unas
actividades y recursos geniales. No podemos decir mucho más, salvo que se
merecen, y con creces un 5/5. CATIVADAS:Exposición muy amena y entretenida, y como no podría
ser de otra manera este grupo también se lleva un 5/5 por el trabajo y el
esfuerzo. Destacar de este grupo el tema tratado “la elaboración del pan” ya
que es muy interesante y poco común por lo
que puede resultar muy atractivo para los más pequeños. Además, nos han
presentado unas actividades fantásticas, donde en una de ellas por ejemplo, es
una de las integrante del grupo la que cuenta el cuento. CORRETEANDO: Si hay algo que
podemos valorar en este grupo por el cual su nota merecida es el 5/5 es su exposición,
tan original como divertida. Además, nos ha gustado mucho el tema que
escogieron para su trabajo y la cantidad de consejos y recursos que ofrecen a
los padres acerca de aquellos programas que son más adecuados para sus
hijos/as. Por eso, os aconsejamos que lo visitéis. CARIOCAS: Y como no podría ser de
otra manera, este grupo también tiene el 5/5 muy merecido. Su presentación ha
sido muy entretenida, sus actividades y recursos que nos presentaron estaban
muy completos y eran muy interesantes. Además, la elección de su tema es muy
adecuado y atractivo para los niños/as.
Después de estos meses intensivos de clases echamos la vista cara atrás... Haciendo un recorrido de nuestro paso por esta asignatura resaltamos que este proyecto nos ha valido para trabajar de una forma cooperativa, para saber sobre recursos que podremos tratar cuando seamos futuras profesoras... También tenemos que decir que nos ha sido dificultosa la elaboración de algunas actividades debido a la utilización de los diferentes programas y al poco tiempo que tenemos para reunirnos y charlar a cerca de nuestro proyecto. Al principio nos mirábamos en un "tunel oscuro" pero ahora nos sentimos orgullosas de nuestro trabajo llevado a cabo en esta asignatura y vemos todo de una manera clara :)
Hoy como cada lunes, nos reunimos para seguir ``cociendo´´ nuestro proyecto. Os presentamos unrecursonuevo que utilizamos para hacer manualidades en casa cuando tenemos que llevar a cabo algún proyecto en el que sean necesarias. Esta página web os servirá para realizar diferentes actividades con vuestros peques.
Es preocupante que el 8% de los niños españoles acudan al
colegio sin haber desayunado. Se ha demostrado que la prevalencia de obesidad
es superior en aquellas personas que toman un desayuno escaso o lo omiten.
Además, para el 19,3% de la población infantil y juvenil el desayuno consiste únicamente en un vaso de leche,
mientras que para el 56% el vaso de leche se acompaña de algún hidrato de
carbono (pan, galletas, etc.). Sólo un 7,5% de los niños toman un desayuno
equilibrado compuesto por leche, fruta o zumo e hidratos de carbono.
Las prisas por llegar a la escuela y la somnolencia de los
primeros momentos de la mañana, en ocasiones impiden realizar la primera comida
del día correctamente, lo que puede provocar una disminución de la atención y
del rendimiento en las primeras horas de clase. La familia debe tratar de
organizar su tiempo para que el escolar pueda disfrutar de un buen desayuno.
El desayuno es una de las tomas del día más importante y
debería cubrir, al menos, el 25% de las necesidades nutritivas del
escolar. El aporte energético del
desayuno es de gran importancia, ya que permitirá lograr un adecuado
rendimiento tanto físico como intelectual, en las tareas escolares y en el
trabajo diario. El desayuno admite una oferta de alimentos variada, pero para que tenga las mejores cualidades nutricionales debe incluir: un lácteo (un vaso de leche, un yogur, queso de cualquier modalidad); un cereal (preferiblemente pan, pero también copos de cereales, galletas, magdalenas, bizcochos,…); una grasa de complemento (preferentemente aceite de oliva, pero sin denostar la mantequilla, margarina…); una fruta o su zumo (cualquier variedad en estación y zumos naturales diversos); mermeladas, miel y, en ocasiones, jamón u otro tipo de fiambre.
A continuación os facilitamos este vídeo protagonizado por Doki el perrito que anteriormente hemos presentado en otras entradas. Este alegre perrito os mostrará el contenido de un buen desayuno.
